quinta-feira, 6 de junho de 2013

Aula 5 - Atividade interdisciplinar (Sociologia e Filosofia)

Na aula 5 eu e o professor Bernardo decidimos realizar uma atividade interdisciplinar. Para tal apresentamos um filme chamado "A Flor do Deserto" (Desert Flower) que trata de dois temas que norteiam nossas disciplinas. De um lado temos a violência simbólica representada pela opressão do estado contra os imigrantes. De outro temos um problema a respeito das práticas culturais indesejáveis. Esses dois temas se unem quando pensamos o papel do ser humano na sociedade - qual as consequências do relativismo cultural e a que ponto a cultura dominante (seja legitimada pelo estado ou não)  induzem o indivíduo a se posicionar no espaço social.

Abaixo segue o filme completo e com legenda do Youtube.com


PASSAGENS IMPORTANTES DO FILME
Excisão feminina - 00:29:05
Excisão feminina II - 00:36:39
Casamento arranjado - 00:39:17
Isolamento social - 01:13:19
Implicações da violência de estado - 01:16:10
Implicações da violência de estado II -01:29:16
Excisão feminina III - 01:44:13
Direitos Humanos (ONU) - 01:53:50

Observação:
O trabalho dado para entregar na aula do dia 06/06/13 deverá ser entregue dia 13/06/13.




domingo, 26 de maio de 2013

Aula 4

Na aula 4 foi dada uma tarefa para ser entregue no próximo encontro.

Nas atividades foram revistos alguns dos nossos tópicos do semestre:

Validade e invalidade
Juízo de Fato e Juízo de Valor
Argumento

Obs.:
No exercício 4.1, 3ª questão o argumento não é válido. Ou seja, não é pelo juízo de fato de que a mastectomia salva vidas que se segue o juízo de valor que afirma que todas as mulheres devem realizar a mastectomia.

Dicas para a realização da atividade de avaliação:

1º Deve-se atentar para os termos utilizados no texto tal como "corpo de costumes" e "padrões e valores". O autor trata esses termos como equivalentes?
2º O que os autores do texto querem defender, e para quê?
3º Que razões ele utiliza para defender sua tese?

Alguns conceitos podem ser acessados no glossário

Material  DOWNLOAD

sexta-feira, 17 de maio de 2013

Aula 3 16/05

Tema: Premissas
Objetivo: daquilo que afirmamos ser a tese do Relativismo Cultural, segue-se algumas questões negativas sobre como devemos encarar algumas práticas culturais indesejáveis. A aula teve por objetivo argumentar sobre a premissa apresentada pelos "tradicionalistas" no caso da excisão feminina.

Segue o link da aula

A colega havia comentado sobre um filme que trata sobre a excisão feminina. Coloquei o trailer do filme:


sexta-feira, 10 de maio de 2013

ENEM 2013


Aos interessados, segue o link para as questões do ENEM sobre filosofia.

ENEM - Questões

Inscrições para o ENEM.

"As inscrições começam na próxima segunda-feira (13) e se estendem até o dia 27. A taxa de inscrição permanece a mesma, de R$ 35. A partir deste ano, contudo, ficarão isentos do pagamento da inscrição os participantes que tiverem uma renda familiar per capita mensal menor ou igual a 1,5 salário mínimo."

fonte: Folha de São Paulo - link 

quarta-feira, 8 de maio de 2013

Aula 2

Em anexo o material da aula 2

Tema: Relativismo Cultural
Objetivo: Dinstinção entre argumento válido e inválido

link para download

quinta-feira, 2 de maio de 2013

Aula 1 - Relativismo Cultural

Nessa aula pretendo retomar alguns conceitos centrais trabalhados no semestre passado (na turma MT4) onde procurei trazer algumas noções sobre argumentação. O foco dessa aula está ligado à interpretação de uma teoria sobre a moralidade.

Em em anexo o texto a ser trabalhado - MT5 Aula 1

Também disponibilizo os arquivos com o material das aulas passadas:
MT4 aula 1 - O que é Ética
MT4 aula 2 - Argumentação, Exemplos e exercícios
MT4 aula - Fato e Valor + Exercício

segunda-feira, 29 de abril de 2013

Fato e Valor


Esta é uma matéria abordada no semestre passado, mas iremos voltar a ela. Seu tema é pertinente quando pretendemos falar de ética. Dizer : “o aborto é errado”, é dizer que uma determinada ação não deveria ser realizada. No entanto, este tipo de afirmação é diferente de uma afirmação do tipo “A maioria das pessoas acha errado o aborto”. Esta frase não defende nada, apenas descreve algo a respeito da afirmação das pessoas. No entanto, ambas se parecem muito. Ambas possuem conceitos muito semelhantes. Na filosofia, devemos prestar atenção nas afirmações que aparecem, o que elas pretendem dizer. É muito fácil incorrermos no erro de supor que uma descrição a respeito da realidade pode defender certa postura a favor dela. 

Aula da MT4 sobre fatos e valores

Uma distinção aparentemente clara, mas na verdade difícil de entender, é a que se costuma estabelecer entre fatos e valores. Podemos captar esta distinção dizendo que há dois tipos de juízos: os juízos de facto e os juízos de valor.
Imagina que dizes «O João tem um metro e noventa» ou «A pena de morte existe nos Estados Unidos». Estes juízos limitam-se a descrever certos aspectos da realidade. Mas podes também dizer «O João é honesto» ou «A pena de morte é injusta». Nestes casos estás também a fazer juízos acerca do João e da pena de morte, mas estes parecem ter uma natureza diferente.
Os primeiros dois juízos são meramente descritivos. Têm valor de verdade e o seu valor de verdade não depende em nada daquilo que pensa a pessoa que os formula. Se descrevem corretamente a realidade, se correspondem aos fatos, são verdadeiros. Caso contrário, são falsos. E a sua verdade ou falsidade é objetiva, ou seja, completamente independente das diversas perspectivas das pessoas. São por isso juízos de facto. A função básica destes juízos é fornecer informação acerca do mundo
E juízos como «O João é honesto» ou «A pena de morte é injusta»? Estes são típicos juízos de valor. Serão também eles verdadeiros ou falsos independentemente do que as pessoas pensam? Não é fácil responder a esta pergunta. Os juízos de valor não se limitam a fornecer informação sobre as coisas. Não são meramente descritivos, pois expressam uma avaliação de certos aspectos da realidade. Muitas vezes a sua função é influenciar o comportamento dos outros e mostrar-lhes como devem olhar para a realidade. Por isso, pelo menos em parte são normativos. Quando alguém nos diz que o João é honesto sugere que devemos olhar para o João de uma determinada maneira, que devemos confiar nele. E quando alguém nos diz que a pena de morte é injusta está a avaliar negativamente essa prática, sugerindo que devemos reprová-la.

Fonte:
A arte de pensar - 10.º ano, Didáctica Editora
Convite à Filosofia - Marilena Chaui. Universidade de S. Paulo, USP


Critérios e Datas


Segue abaixo o link com o arquivo formato pdf contendo os critérios de avaliação e as datas das aulas:

Critérios e Datas Turma MT5

Samuel